Самообследование позволяет получить информацию как для внешней экспертной оценки, так и для самого образовательного учреждения, т.е. внутренней оценки системы качества образования.  Самообследование может стать стимулом развития образовательного учреждения, характеризует его способность к саморазвитию и повышению качества обученияю